福州话资源网
福州话资源网
资源网 > 福州话教案索引 > P 系列 > 亲属称谓

亲属称谓

主题:课程介绍;亲属称谓

PPT: P01-亲属称谓-V2;词汇卡片:词汇卡片-半页B5大小

预计时长:40分钟

教学目标

教学流程

一、熟悉学生,互相介绍

第一节课,了解学生水平,介绍课堂规则和激励系统,简单教学,熟悉彼此。

在开始之前,先分组。12个学生分3组。

1.1 老师自我介绍+了解学生

1.2. 课堂规则

(师)介绍以下规则(福州话一遍,普通话一遍)此时不需要学生听懂,只是给学生创造语感。

  1. 回答问题着举手 (回答问题要举手)
  1. 儥使告告叫(老师没叫你,不能吵闹)

  2. 别侬讲话着细心听(别人回答的时候,要认真听)

  3. 儥使行来行去(不随意走动)

(师)都记住了吗?可以提问,刚才第一条是什么?

1.3 激励系统

(师)向同学们介绍本学期的奖励制度。同学们在课堂上表现好,积极回答问题的话,我会奖励大家贴贴纸。期中期末的时候,贴贴纸可以换奖品。

给同学们展示鸟仔贴纸。

(师)那同学们可能会问,贴纸上这只小鸟是什么来头的?我要告诉大家,它是依强和阿力养的宠物。那依强和阿力又是谁呢?诶问的好,他们就是会陪伴大家一起学习福州话的好伙伴了。

二、教学导入

2.1 介绍本学期的课本人物

(师)向同学们介绍阿力、依强、鸟仔。

在之后的课程中,他们会经常出现。和你们一起学习福州话的。

2.2 导入本课主题

(师)好了,卖了这么多关子。今天我们学什么福州话呢,先请大家来听一首歌。

导入:播放《家族歌》 暂无福州话版

(学生会感到激动)

(师)没错,我们今天学的就是福州话中的亲属的称谓。

三、词汇教学

(展示家庭树。)

(师)请大家看看这张家庭树,现在请用一分钟和同桌讨论,你会称呼家庭树上的哪些人。

(师)再带所有学生一起读一遍图上的词汇。

【模式:三心二意】(玩法见:【操作库】课堂互动模式模板

词汇:依爸、依妈、依公、依嬷、外公、外嬷

先 师 vs 生;然后多组pk(两组学生互相出题)

每组要全部答对,该组才能得分。得分最高的小组每个人获得一只鸟仔。

四、歌谣

(师)接下来,我们要来学福州话版本的“亲属歌”

【模式:跟读歌谣】

  1. 老师对照着“家族图”带读:

依爸其依爸號世乇?依爸其依爸號依公。

依爸其依嬤號世乇?依爸其依妈號依嬤。

依媽其依爸號世乇?依媽其依爸號外公。

依媽其依媽號世乇?依媽其依嬤號外嬤。

(老师一遍,学生一遍;老师在讲的时候,要用手指出“家族图”上对应的词汇)

  1. 逐渐加速度跟读:老师每遍读的速度加快,学生要能跟得上。
  2. 学生两人一组,互相练习PK。
  3. 词卡放在黑板上,老师说前半句,学生两人一组上前指认词卡。

现在请两位同学到讲台上来,老师只读前半句,看你们谁能快速指到正确答案。优胜者奖励一张鸟仔贴纸。

4.2 拓展词汇

以下词汇,如有时间,可以教学。不要求学生掌握。

附录 家族歌

爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷。-依爸其依爸號世乇?依爸其依爸號依公。

妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫外公。-依媽其依爸號世乇?依媽其依爸號外公。

爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶。-依爸其依嬤號世乇?依爸其依嬤號依媽。

妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫外婆。-依媽其依媽號世乇?依媽其依嬤號外媽。

爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯。-依爸其依哥號世乇?依爸其依哥號伯伯。

爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫叔叔。-依爸其依哥號世乇?依爸其依弟號家家。

爸爸的姐妹叫什么?爸爸的姐妹叫姑姑。-依爸其姐妹號世乇?依爸其姐妹號姑姑。

妈妈的兄弟叫什么?妈妈的兄弟叫舅舅。-依媽其兄弟號世乇?依媽其兄弟號依舅。

妈妈的姐妹叫什么?妈妈的姐妹叫阿姨。-依媽其姐妹號世乇?依媽其姐妹號依姨。