P03-数字和时间

主题：课程介绍；约定日期与时间

预计时长：40分钟

教学目标

教学福州话关于时间与的基本说法与用法：

1. 要求掌握：

• 时间相关数字：一（蜀）、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二
• 几点
• 早起头（早晨），中午（中午），下昼（下午），暝晡（晚上）；
• 今旦，明旦，后日；

1. 不要求掌握：

• 具体的几分，几字
• 可以拓展的部分：几字、拜一，拜二，拜三，拜四，拜五，拜六，礼拜日（礼拜）；

1. 教学福州话的基本句式

• “某日某段某时” （什么时候的什么时间）-明旦下昼蜀点

课堂流程

Part.0 上节课童谣复习（10min）

• （师）同学们还记得我们上节课学过的五官吗？我们来看看大家记得多少。

（师）【指自己五官或图片】 学生说名称。答对者给加2分。+2

• （师）接下来我们通过小游戏再进行练习，需要大家集中精神，而且要互相合作。

全班分成两组，每组里的每一个人都负责掌管一个部位，比如说你负责鼻子，你负责喙【师快速给每个人发一个部位，一位同学管脸】

规则：老师讲一个五官名词，哪一组最快、最准确地贴上器官，得一星星。总共5轮。总星星数高的小组每人得2分，另一个小组每人一分。（）+2

（游戏时间）

• 大家一起来朗读上节课的童谣，热身一下！有没有小朋友可以表演这个童谣？
• 老师开头（指自己头）：“嚽是我其……“ 学生接“头”。老师接着打拍带读一遍：嚽是我其头，头发色青青。
• （老师指自己鼻子）：这个呢？“嚽是我其……“ 学生接“鼻”。老师接着打拍带读一遍：嚽是我其鼻，悬悬过鼓山
• （老师指自己嘴巴）：“嚽是……“ 学生接“我其喙”。老师打拍带读一遍：嚽是我其喙，喙皮红丹丹
• （老师指自己眉毛，不说话），引导学生说出 ：”嚽是我眉毛”。老师打拍带读一遍：嚽是我眉毛，天𡅏月弯弯。
• （老师指自己眼睛，不说话），引导学生说出：”嚽是我目睭”。老师接着打拍带读一遍：嚽是我目睭，尽俊儥一般
• （老师指自己笑脸），带读：”嚽是我其笑”。老师接着打拍带读一遍：嚽是我其笑，各侬都喜欢。
• （老师指自己五官），带读：”嚽是我五官”。老师接着打拍带读一遍：嚽是我五官，记定很简单。

Part.1 引入教学-本课童谣（3min）

（师）同学们，上节课我们学的童谣很长（dooung53），大家回家以后可以多听多练习。今天这节课，老师先给大家念一段短短的（deoy24-deoy33-i0）福州话“顺口溜”。

【模式：跟读歌谣】

A03-星期歌

老师先给学生完整念一遍：

每禮拜都有七工，蜀工包括早昼暝。

拜一早遘禮拜晡，今旦明旦共後日。

（师）我们再读一遍这个童谣的最后一句，今旦明旦共後日。老师想问问大家，有没有人听说过“今旦”的意思？是今天。"明天"怎么讲呢？对，明旦。是不是有同学从童谣中猜到我们要讲一些时间的表达，比如几点，星期几等等。

Part.2 词汇教学-数字和“几点”(15min)

（师）大家有没有人会用福州话数数的？你能从一数到几呢？来试试看。

（万一有很厉害的：哇真的很棒，看来你的福州话基础野霸！你的发音非常好，那一会儿上课的时候，你可不可以大声读出来让大家听清楚你的发音，当老师的小助手，帮老师一起给其他还没学过的小朋友做示范？）

（展示一个有趣的时钟，用时钟上的数字讲数字：1-12）

老师带读数字1-12，学生跟读。注意：读1 、 2要读成蜀、两（而不是一、二）

老师第二轮带读123，456，789，101112

老师第三轮带着练习流利读12345678910

（师）同学们练习一下，试着用福州话从1数到12，会数的小朋友会得到两个积分。

老师请1-2个有信心的同学起来示范。

（师）如果小朋友们这节课好好练习，下课的时候成功数给老师听，也是可以得到积分的。+2

（师）指时间：“这是几点？”（老师带读，提示福州话有连读变调，所以“蜀”和“蜀点”听起来不一样，就好像普通话“雨伞”一样，但学生只要跟读即可。）

小游戏：

1. 转时钟练习

老师转时钟，学生回答时间。

2. 画时钟（学习单）

老师用福州话说时间（每题两次），学生在学习单的钟表上画出相应时间。画好后把学习单举起来，又快又准确的同学可以给积分。

老师引导对答案，助教老师记录积分。

Part.3 词汇教学-早上、下午和晚上 (8min)

出示早上、下午、晚上的时间卡（+鸟仔元素），搭配时钟使用。

（师）我们都知道，如果只说时间的话，比如7点，听的人不知道你说的是早上7点还是晚上7点。所以我们一起来学一学早上、下午和晚上怎么说。

老师带着学生按照时间顺序带读，并学会早上、下午、晚上的说法。词卡顺序换一下，再读几遍，考一考学生。

PPT出几道题，我_______吃饭。[+鸟仔吃面图] (学生用自己情况回答)

卡片句型结构在学习单上，下节课课前可以挑战。

时间参考：

早起头：05：00-13：00；下昼：13：00-18：59； 暝晡：19：00-23：59

（师）大家是不是很期待这周鸟仔又发生了什么故事？

情景故事：

• 强哥打电话约阿力：xxxx时候去xxxx
• 被鸟仔接起来
• 强哥让鸟仔转告
• 鸟仔不断重复错

（师）同学们，请你在学习单上画出来，并帮助鸟仔用福州话告诉阿力几点去划船？PPT分段加音频，一轮对话放一张图（斜线）

（师）其实啊，鸟仔只是在逗强哥玩，它早就知道了，他们约的时间是——？

学生齐答：下昼4点！

复习本课知识点。下课！

Part 4 拓展-星期词汇 （5min）

• ~~接龙游戏：老师教学从星期一到星期天的说法，然后学生一个接一个，从星期一数到星期天。~~

~~关于“星期几”的说法~~

最后复习一下本课童谣。